会议就上一周在全校学生中开展的职业生涯规划设计主题问卷调查情况共同研讨，统计结果显示，95%的学生对自我认识很清晰，明白自己的长处和不足，有较强烈的自信和独立意识，感觉在职校读书受到了老师和班主任的关心重视，学习到了知识和专长，读书前景好，有奔头。97%的同学认可职业规划，认可心理素养的重要性，100%的同学都完成了问卷调查，写出了自己的职业规划。

关于学校心理咨询工作，值得欣慰的是，100%的同学知道学校有心理咨询室，89%的同学表示在心情不愉快有思想情绪的时候愿意向班主任、父母、同学和心理咨询老师倾诉与交流，1.76%同学本学期接触过学校心理咨询老师或到过咨询室。

会议还对课题工作进行了研讨，2014年学校承担了《中职学生积极个性品质培养的研究》的课题，是中国职业技术教育学会全国教育科研规划课题的子课题之一，两年研究周期将到，即将迎来结题验收，课题组组长、咨询师杨冬梅老师作了专门布置。

本学期开学至今，学校还组织了两场业务培训，举行了多次业务交流研讨会与主题班会,学校网站一直设有专栏“心灵花园”，学习微平台不定期推出网上指导和学习。多年来，该校未发生过学生群体性事件，未发生过严重心理问题引发的安全事故或大矛盾，学校师生关系好，学习气氛好，校园安全、文明、和谐，2015年入选湖南省心理健康教育学会常务理事单位，获得湖南省首批卓越校建设立项，2016年9月14日，教育部陈宝生部长视察该校并给与高度肯定。

今天的研讨会上，学校资深心理咨询师、职业规划师雷晓莉老师给全体与会人员上了一堂辅导课。该校十分重视学生心理健康教育，把心理健康教育纳入教学计划和课程，纳入德育和文明创建常规,是未成年人思想道德教育的重要组成部分，做到了有教材有阵地，设施设备齐全，目前有7位教师是国家二级心理咨询师，1人是职业规划师，2人是“创新你的企业”培训师，设有专门咨询室、宣泄室，坚持教师坐班制，早上7:30到晚上10:30均有教师值班，6位老师的手机对外公开。2015年以来，设立了心理健康教育教研组，定期召开研讨会；实行全员心理健康教育，每年寒暑假教师培训均安排心理健康教育讲座，聘请专家授课，对全体教师和班主任进行业务辅导。