教学科研
张宇老师参加国家中等职业学校专业骨干教师培训总结
发布时间：
2010-12-16 14:42
来源：
10月10日，我带着学校的嘱托和对清华的向往来到了北京。11月11日开始了为期近两个月的国家级电子技术应用专业骨干教师培训，学校安排给我们上课的老师都是在教学理论方面、电子技术专业方面造诣颇深的专业教授，我的理论和实践操作能力都得到了一定的提高，整个培训取得了预期的效果。我和来自兄弟学校的同行共同渡过了愉快、紧张、充满压力和挑战的两个多月，在回顾这过去的时光，感慨颇多，现将这一段时间来的学习、体会做一个总结。
这次学习的收获不只是技术实践，更重要的是对工作的组织能力得到提高，学到了清华大学教师务实的工作态度、优良的工作作风和爱岗敬业的精神，真正感受到了清华大学校训“自强不息，厚德载物”的内涵。这些将为我在今后的工作增加强劲的动力。
本次培训主要是三方面的内容：教育教学理论与方法、专业知识与技能训练、企业参观与实践。
１、 教育教学理论与方法 通过专家讲座打开了思维，注入了新的活力，对搞好和提升职业技术教育更加充满信心。我们学习了《焊接技术》、《SMT生产线与工艺流程、BGA反修台、光学检测》、《电子元器件》、《PCB手工设计与生产工艺》等专业技术知识，聆听了傅水根、张学政教授的《素质、理想、健康》、《高技能人才的内含与培养》、《职业教育的教学方法与教学艺术》、《企业技术与企业文化》讲座。诙谐幽默的语言、专业的教育理论知识、丰富的实践经验、广博的知识、经典的案例都深深地吸引着我们。在聆听与对话中，我们感受了教育发展和改革的步伐，感受到了差距，同时更激发了我们学习的热情，对指导今后的教学帮助尤大。
2、专业知识与技能训练 通过较为系统的专业理论讲授和实训操作，提升了专业知识和技能。对于EDA技术综合实验，单片机技术及应用，Protel技术与实训，PSoC实验等专业课程，可以说是全体学员最关心最热衷的学习内容。由于平时忙于应付大量的日常教育教学工作，没有安排时间学习，这方面的知识知之甚少。在这里通过专家讲授和师生互动、研讨，使自己拓展了专业视野，提高了自身的知识和业务水平，真正做到了学有所获、再上台阶。这将大大提升以后的教育教学效果。
3、企业参观与实践 学习并熟悉相关企业先进的技术、生产工艺流程、管理制度与文化、岗位规范、用人要求等，进行技能训练。在这期间，我们参观了福田汽车有限公司，清华大学电子电工，PLC等实验室。我们感叹企业的规模、先进技术和理念，领会了企业生产过程的每一个环节；我们感叹企业工程师的责任心和细心，对企业设施、设备、流程的详熟。进入企业实践的这几天，每到一处，我们与企业负责人、工程师、员工进行零距离交流，加深了对企业需要我们培养什么样的人才的认识，也感受了不同企业的文化。尤其在实训期间，我们是幸运的，幸运的是有一群技术精、有足够耐心的师傅带我们一起突破重重难关。在这短暂的实训里让我增长了实践经验，拓宽了视野，为我今后的教学开拓了新的思路，并给我今后的学习和发展指引了方向。总之，这次学习是对理论知识的巩固和加强，也是对电工、电子技术的培养和锻炼，实训是对每个人综合能力的检验，能更好的巩固我们的专业知识和积累实践经验，还能提高我们的协助、配合、沟通能力。尽管这段时间很短，但对我们每个学员来说都是非常重要的。我们珍惜这段极短暂的实践机会，珍惜每一天来之不易的真实体会，珍惜与老师每一天的交流时的师徒之情。
在这两个月的培训学习中，我上课认真听讲、做好笔记，下课虚心向老师请教。我深感自己的不足和必须要掌握的现状，抓紧一切可以利用的时间，和同学探讨，消化课堂的内容。通过两个月的培训学习，我们增进了知识，梳理了思想，激发了学习的欲望，指引了中职教育教学工作的方向。我深深感到应利用业余时间学习，加强自身综合知识素质；应该不断提高实践技能，做一个名副其实的双师型教师；应该自觉作好本职工作，以良好的岗位业绩来提升教育教学质量，为职教的持续发展做出自己的贡献。
最后，感谢教育部领导精心组织、精心开办“中等职业学校专业骨干教师国家级培训”，感谢清华大学领导对承办的“中等职业学校专业骨干教师国家级培训班”的高度重视和精心安排。
张 宇
2010.11．23
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