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静待花开时,花开会有期——高新工程2021年下学期第二期班主任沙龙如期举行

静待花开时,花开会有期——高新工程2021年下学期第二期班主任沙龙如期举行

  • 分类:校园新闻
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  • 来源:
  • 发布时间:2021-11-01 19:33
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(文/图 陈艳宇 段洁)青春期的中职学生,有着许多的闪光点,也存在诸多问题,这“后进”学生如何教育,对班主任尤其是年轻班主任而言,是必须面对的“难题”更是课题。长沙高新技术工程学校(简称“高新工程”)作为一所在校学生3800余名的中职学校,积极为班主任“解题”。

育人先育师,班主任是学生的最重要导师,1031日下午,学校关工委利用周末时间,本学期第二期班主任沙龙机会,牵头组织了“静待花开时,花开会有期”主题活动,班主任全员参加,邀请“老”班主任唐重与刚“入职”的高晨国、谢黎明两位年轻老师作经验分享,学校副校长、关工委副主任刘博,学生科科长、家委会副主任赵浩到会。

在“经验交流我来说”环节中,高晨国老师从后进学生的特点及其管理角度,提出了三点策略,一是最大限度的宽容;二是无微不至的帮助;三是学生、家长、教师三方面沟通。谢黎明老师作为新进骨干教师,现在所带班级是自己作为班主任的第一个班,通过两个多月与学生相处,他总结到,对于后进学生要更多理解和尊重,保护他们的自尊心,同时给学生建立档案,学会过程积累并转化为教育经验。唐重老师把自己多年的班级管理总结为赏识教育与长善救失,她认为班主任要把握中职学生学习与个性特点,善赏识多包容,用好教育惩戒手段,始终要有教育情怀,对家长、对学校负责,为学生美好未来铺路。

三位老师的发言都是来自于教育的实践,在座的班主任认真聆听分享,都深有同感。在“心得感悟大家谈”环节中,张雄老师表示很认同三位老师的分享,提出在后进生教育过程中,班主任不要随意请家长,避免激化师生矛盾;王庆老师认为对于后进生的转变,主要是走心、用情与肯定。

“主持有话要分享”环节,主持人张涛老师也谈了自己的感想,对于后进生,重要的是立好规矩,做好调查,找准机会。

在“点评嘉宾来把脉”环节,副校长、关工委副主任刘博作点评。刘校长认为活动开展形式好,效果实,流程清晰,对分享的三位老师与现场提问的两位老师表示赞赏;后进生一定是最困扰班主任的问题,如何有效的转变,与会老师都讲述了自已的一些思路与具体做法,希望这些思路与具体做法能形成班主任管理的有利武器;对活动的开展提出两点建议,一是增加参与活动老师的自选动作机会,二是增加老师们的提问交流时间,并希望类似的沙龙、研修活动要更好发挥关工委的指导作用,做深做实做出特点,为年轻班主任成长助力。

苏霍姆林斯基曾说:“我们要像爱护荷叶上的露珠一样,小心翼翼的呵护学生的心灵。”参加沙龙活动的年轻班主任感慨万千,表示受益匪浅。是的,学生就如冬天里的树,看起来光秃秃的,但他们的内心却孕育着春天的希望,只要挺过这个严冬,就有可能焕发新的生机。所以,在教育学生的时候,也请千万别在冬天去砍伐一棵树,当学生处于诸如低潮、失败、无望时,应雪中送炭,给他温暖、爱护,培植他的希望和信心。花开定有期,用爱心浇灌,静待花开。

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