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班主任沙龙第四期/谌宇

班主任沙龙第四期/谌宇

  • 分类:道德讲堂
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  • 发布时间:2021-04-02 10:45
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谌宇 2021年3月14日

各位班主任

大家晚上好

我今天的发言主要是就如何开展班级文明风采系列活动说一说我的想法。文明风采系列活动,是学生展示自我能力、培养兴趣爱好的一个重要舞台。同时,师生们在参与过程中相互交流、互相帮助,能够极大增强班级凝聚力,使整个班集体变得更加的团结。下面,我就如何开展好班级文明风采系列活动,四个方面。

一、做好前期宣传工作

有些同学尤其是高一同学,以前几乎没有听说过文明风采系列活动,更不知道其中有一些什么项目是适合自己的。为了使得活动第一步走顺,让刚接触这一活动的同学们不会迷茫,班上应首先做好前期的宣传工作,将文明风采系列活动的各个项目内容提前和同学们做一个讲解,让同学们有一个初步的心里准备,同时能够根据自己的兴趣爱好做一些前期得准备,这里班主任要重点引导
  二、主动出击物色人才

在平时的学习与生活中,班主任要主动去挖掘一些在某些方面有特长的同学,鼓励他们积极去参加比如我班上有个学生他的街舞跳得很好,得过省级的奖项,我鼓励他去参加一些与舞蹈相关的项目,在去年的元旦晚会中,他就一个人为学校的师生献上了一只独舞。再比如班上的篮球队球打得也很不错,在和别的班级之间的友谊赛中经常获胜,我就多鼓励他们与其他班级进行切磋,后来,他们甚至能和教师队伍一决高下,所以班级都有人才或者说有潜力可挖,学生一旦被发现甚至给予重用,他们是非常开心的,带来的变化也是超出预期的
  三、充分发挥班干部的作用

2020年下学期开始,经过一个学期的锻炼,班上的班干部团队已经有了较好的管理和协调能力,现在每周主题班会我都会基本上由班干部来策划实施,效果也是越来越好。如果把班干部的管理与策划才能充分的应用到这一系列活动中去,不仅仅会更加提升他们自身的能力,还能使他们在学校的生活更加丰富多彩、充实有趣。当他们越来越喜欢去参与其中时,无形之中班级的氛围也会变得越来越好,无论学习的氛围、团结的氛围、上进的氛围,这正是文明风采活动的初衷

四、设立班级奖励机制

每个人都是需要被鼓励的,十五、十六岁学生更是如此,当学生表现优秀或是取得进步时,给予一定的奖励,哪怕是口头鼓励,也一定会对学生的继续进步添加动力,班级管理锦上添花。

这个学期刚开学的时候,我对班上寒假作业做优秀的同学给予了一定的奖励,当台下的同学看着获奖的同学上台领奖时都投出了羡慕的目光。并且我还承诺,这个学期期末的时候会在班上评选出一些平时作业完成得好的同学给予奖励或评优优先,效果很好。到现在为止,班上的作业完成情况较上个学期有了极大进步,很少出现缺交的现象。因此,如果在班级文明风采系列活动中设立相应的班级奖励机制,能更激发同学们参与的积极性。

总之,文明风采系列活动是一项对学生成长有益的平台与手段,培养学生兴趣爱好,锻炼学生处事能力的机会,又能促进班级团结,增强班级凝聚力。每次一定要认真去做,做实做细。相信通过这一系列活动的参与,学生的在校生活会变得更加的多姿多彩,校园的融入感也会变得更强,学生成长更好更快当然,我的班级管理就会一步一个台阶。

(照片提供/易楚怡)

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