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欧阳胜姣:思想引领,行为示范,学习一直在路上

欧阳胜姣:思想引领,行为示范,学习一直在路上

  • 分类:党员风采
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2021-01-30 15:25
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【概要描述】

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——在2021年寒假教师培训会上的发言

长沙高新技术工程学校

欧阳胜姣

2021125

亲爱的党员同志们,老师们:

大家下午好!我今天和大家分享的题目是“思想引领、行为示范,学习一直在路上。”分为两个部分的内容:一是在“学习强国”中的一些体会,二是在带领电子高考17101班中,对孩子们思想引导,促进他们成长的小故事。

“学习强国”平台内容丰富,无所不包。这两年来,我充分利用这个平台的一些内容作为思想引领,指导我的工作和生活,带来了很大的帮助和收获。目前,我的学习积分接近30000分,在全校党员学习中排名第八。从思想上,也由原来单纯地为了积分,而转变到积极性去学习和获取对自己有用的资源。

我每天会在上班前播放新闻联播,再把一些特别重要的信息在早诵读时间传达给同学们。因为他们手机收上来后,只能通过老师介绍了解国内外大事。我特别喜欢“每日金句”。里面是习近平主席在一些重大场合的发言报告或者简介。我有时候会把它们摘抄下来,利用上课前的几分钟念给学生听。他们也特别喜欢。

在带英语技能比赛的时候,我看到“每日一词”中的英语单词并不难,且贴近生活,于是就摘抄下来,叫他们一起学习。很巧的是,2019年长沙市的英语技能比赛中,那个垃圾分类的主题(rubbish classification),正好是我要他们背诵的词汇。18401班邓雨琪等比赛一结束,就兴奋地告诉我,我们押中了主题。后来我们以市赛第2名的成绩入围,去醴陵陶瓷烟花学校参加2020年的省赛,我也以“学习强国”中的时政要闻作为参考,让他们做准备。结果真的也考了中国5G技术、中国桥梁、中国铁路等内容。我们也获得得省赛总分第4名,取得二等奖的成绩。

还有在平时的英语课堂中,我也会下意识地让学生积累相关的词汇。9月23日“秋分”那一天,是中国农民的丰收节,我记得当时给同学们讲“Harvest(收获)”这个词的时候,讲到自己小时候务农的情景,他们听得津津有味。我也顺便提醒同学们要播下希望的种子,辛勤的汗水,来年收获高考的喜悦。所以在教学中把“学习强国”中的一些学习内容,灌输给学生,他们也是非常获益的。

在生活中,我也从“学习强国”中获得很多信息。在寒假特别是疫情期间,也利用手机里学习强国的投屏端,连接到电视机,观看第五季的中国诗词大赛节目,因为当时电视机里面搜不到,但很神奇却在学习强国中可以搜到。我儿子也深深地喜欢上了这个节目。还要我把前面几期的也查找出来播放观看。就这样他通过观看这个节目喜欢了背诵诗词。他告诉我,在班上,他是第一个背诵出“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”这句诗。于是,被老师认为积累的诗词还算比较多,而代表班级选派出去参加学校的诗词大赛,并获得较好的成绩。他也能够运用一些诗词写到作文里,在暑假读书体会中写的读后感,获得“全国小学语文儿童阅读推广”项目一等奖,并发表在吉林出版社发行的《感想敢言》这本书中。有时候,他也会和我一起参与学习强国中的“挑战答题”环节和“争上游答题”环节。他也能够从里面学到一些汉字词的拼写,历史知识、地理知识等。

所以,“学习强国”真的让我们很受益哦,顺便一提的是,里面的积分还可以兑换点点通,购买指定的图书商品等。大家好好利用起来吧。

下面谈一下我在带电子高考17101班时的一些体会吧。我们亲爱的马燚校长曾经说过“思想上的问题解决了,一切都好说了。”我深以为然。作为一名党员教师和班主任,在带班的时候,可能会下意识地,从思想方面和班级文化创建方面着手,促成良好的班风和学风。

17101班是我从王湘雄老师手中接过来的,只带了高三一年。我平时喜欢写日记。这两天,我整理了一下自己在从2019年带他们到2020年高考毕业,全年写的日记和随笔,发现有300多篇。里面记录有工作的感悟、生活的欣喜、读书的心得、还有一些摘抄等。再一次读的时候,感觉是与自己的一次对话,也是思想上的一次共鸣。我从日记中回顾与17101班学生一起学习生活的情景,倍感欣慰,仿佛他们的笑脸就在我眼前。班级60名学生全部考上大学,其中10人上本科线,这个数据为历年来最多,有4人考上专科院校中比较好的民政。就在前几天,唐俊、邓舟等同学大学生活刚结束,放假了,还没有回家,就直接来学校看我,让我非常感动。他们思想上的进步,成长路上的懂事,也绝非我一个人的功劳。是学校的师资力量、是罗校长的关心鼓励、是任课老师的共同努力才促成的。在此我表示深深地感谢!感谢和庆幸自己生活在高新工程这个大家庭,才有我们每一个老师的不断成长和进步,才有我们学生的朝气蓬勃和欣欣向荣。

就像带以往的15101班、16101班一样,进入高三,我会充分让“墙壁说话”。在教室用横幅贴出有关高考的标语。从15101班的“生命不息、奋斗不止;电子高考,勇创辉煌”,到16101班的“脚踏实地、不懈努力;只为高考,绝不放弃”,再到17101班的“全力以赴备高考、奋力拼搏迎大学”,让同学们从思想上认识到高考的紧迫性。我发现其实很多班主任都比我做得好,比如周霞老师18101班门口上也挂着“You are the best(你是最好的)”给学生很好的鼓励和暗示。张涛老师20105班教室后面的“人人有礼貌、处处讲文明”,也是对学生很好的要求。还有郭蜻蜓老师的带班理念“每天进步一点点”都很好。在这样的氛围下,学生抬头就能看见自己的目标和梦想,就会为之努力去实现。这是其一,利用班级墙壁写班级口号对学生思想引导。

其二,准备好班级日志本鼓励学生写作。我带的班级,我都会准备一个班级日志,让轮流值日的学生记录班级的大小事件,再利用班会或者其他的时间全班交流。也能很好的促进同学们之间的感情。在我的影响下,同学们也时常写点新闻稿。个人统计了一下,从我2013年来高新工程带第一届音乐234班,到17101班,发表在学校网站上的文章累计达到500多篇。有些比如禁毒有关的文章还在区里获得征文比赛的奖项。这些不能不说也是他们思想上的收获和正能量的传播啊。

第三,善于利用小黑板给自己加油打气。我们用小黑板进行高考倒计时,比如倒计时261天时写的是“只要还有明天,今天就是起跑线”。倒计时253天时写的是“累时想未来,困时想父母”,(据后来学生告诉我是语文老师彭慧的名言)。倒计时229天写的是“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。倒计时203天时写的是“Let’s make the best of it(让我们做到最好)”。倒计时193天写的是“业精于勤荒于嬉”。倒计时最后一周写的是“From zero to hero(从零到英雄)”等等等等。这里只截取了一小部分。我发现这些话语,有一些就是我们老师在课堂讲的,比如语文老师的鼓励,英语中的句子就是我们在课堂中讲过的,而他们能够记录下来,并从思想上认识到其重要性,还是不错的。

第四,充分利用班级群和家长微信群创建良好的舆论导向。在学生的QQ群,寒假期间,我每天坚持早起,用一两句励志的话语把同学们从睡梦中唤醒。提醒他们不要睡懒觉,并要课代表申悦每天根据书本内容,规定同学们默写英语单词的数量,她在疫情期间,每天坚持六点多就给同学们布置单词任务,比我这个英语老师还尽职尽责,让我感受到她强大的责任心。最后我们班级的英语高考平均分也达到了80多分。在家长的微信群里,我也会及时发布同学们做得很好的地方,比如马哲、鲍彬等同学的作业,多次被任课老师表扬,笔记也写得很好。2020年2月29日,英语笔记用三种不同颜色标记,重难点突出,我忍不住拍照晒到朋友圈和家长群,下半年带18101和18102班时,也展现给学生看,让他们效仿、传阅。这样的学生案例还有很多很多。

第五,利用已经毕业学生现身说法的鼓励。很庆幸我连续当了三届高三班主任,所以毕业的学生回母校的时候,我会抓住这个机会,让他们谈谈大学生活,给正在上高三的学生一些鼓励和期待。比如考上师大的刘围旗曾回访,指导同学们如何进行高三复习。考上铁道的谷金龙,要同学们珍惜时间。还有周卓凌,谈高考考上的大学和单招进去的大学生在找工作时的差异。让他们更加珍惜高三的时光,为自己的梦想而努力。

以上这些,主要是从思想方面对同学们进行的引导。习近平总书记在党的十九大报告中指出“青年兴则国家兴”。青少年关乎着一个国家的未来,民族的希望。而职业学校的学生更是我们职教老师应该关心的对象。我想,作为一名党员教师、作为一名德育班主任,如果只从思想上引导,可能还是远远不够的。只有让学生“亲其师”才能“信其道”。因此,我们教师的一言一行,即示范性作用,对学生的影响也是非常重要的。我特别庆幸和感谢,每次带班的任课老师,都帮了我很大的忙,他们无论是在学识水平,还是给学生的“行为示范”方面,都起到了垂范和引领作用,得到学生和家长的一致好评。比如在疫情期间,唐重老师、钟求保、李月虹老师录课到很晚,彭胜芬老师利用休息时间无私给学生答疑,语文彭慧老师陪伴他们三年,付出的时间精力最多,等等等等。还有我们黄书记,给我们17101班很多鼓励。还记得在2019年12月29日,我们班召开高三年级家长会时,他提到三个“拼”字,要学生拼时间、意志、时间和方法;要老师们拼命带一把;要家长们拼命推一把等等,这些都是今日17101班所有学生能够顺利进入大学深造学习的最好的前提条件。

关于学习,关于带班,我也一直还在路上、在探索、在追寻。2021年,即将迎来我们中国共产党建党一百周年的伟大时刻。今后,我会继续以一名党员的身份严格要求自己,以习近平总书记新时代特色社会主义思想为指引,教好书,育好人。也愿我们每一位老师,为我们职业学校的明天培养更多的人才,桃李满天下!

 

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