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张有志2010年湖南省中职首期师资培训心得体会

张有志2010年湖南省中职首期师资培训心得体会

  • 分类:专业建设
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2010-11-02 10:17
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【概要描述】我是一位职业学校的普通教师,在校领导支持和同事们的帮助下,我有幸于2010年6月26日来到了湖南铁道职业技术学院参加为期40天的数控技术专业的培训。我和来自全省各地的共40名中职教师成为湖南省中职师资培训的首批学员,对于我来说,这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论和实践知识的学习。

张有志2010年湖南省中职首期师资培训心得体会

【概要描述】我是一位职业学校的普通教师,在校领导支持和同事们的帮助下,我有幸于2010年6月26日来到了湖南铁道职业技术学院参加为期40天的数控技术专业的培训。我和来自全省各地的共40名中职教师成为湖南省中职师资培训的首批学员,对于我来说,这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论和实践知识的学习。

  • 分类:专业建设
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  • 发布时间:2010-11-02 10:17
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我是一位职业学校的普通教师,在校领导支持和同事们的帮助下,我有幸于2010626日来到了湖南铁道职业技术学院参加为期40天的数控技术专业的培训。我和来自全省各地的共40名中职教师成为湖南省中职师资培训的首批学员,对于我来说,这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论和实践知识的学习。40天的学习使我受益匪浅,感受颇深,学到了很多以前没有接触过的知识。不但在理论和操作上使自己得到了进一步的充实,开阔了视野,同时在思想上也有了更新的飞跃,在认识上有了更大的提高。这些收获一定会对我今后的教学有很大的帮助。

此次在湖南铁道职业技术学院教师培训共分为两个大模块:

一、专业教学能力模块

包括四个子模块:市场调研;工作任务分析和教学分析;专业课程设计;教学组织设计。

在这个模块的学习中,我们首先学习了基于工作过程的课程设计方法,通过学习我觉得这个方法总结的特别好,而且不光是课程设计,很多事情都可以用资讯、决策、计划、实施、检查、评估六个步骤来处理,这样这个工作会完成的比较好,并且有条理。

通过在南车集团电机公司的调研,我们获得了很多的关于企业用人需求的资讯信息。并结合我们学习的知识最终完成了一门课的课程设计。关于课程设计我以前是从来没有接触过的,通过这次学习我感到在教学研究方面有了极大的提高。

出此之外在这里我们还参加了很多关于教学组织能力方面的学习,通过任务驱动的模式锻炼了我们的教学能力。在这个模块中我的第一感受就是团队精神的重要性。当第一天开始课程设计要分组的时候,老师就给我们大家心里埋下了一股高昂的基调。在这让人觉得枯燥又充实的几十天中,我们大家都按照自己所分工所要做的事情在埋头苦干,给人的感觉好像回到了学生时代将面临高考。以现在的身份看那时,假以那时的身份又想到现在,让人心潮澎湃,激情更加高涨。以往做一件事情的时候,个人可能都会有精神分散的情况,而当一个人真正面对一件难做而又不得不做的事情时,觉得拿下它就是一种胜利,这是对自己的一种最起码的要求,精神集中也是对你在做的一件事情负责,对自己负责。这是我们在以后的工作中,应该具备的一种素质,现在学会或者说是养成是非常有必要的。

二、专业实践能力模块

包括五个子模块:数控车床的编程与加工;数控铣床、加工中心的编程与加工;

数控车铣复合零件的编程与加工;顶岗实习;零件的自动编程与加工仿真。在这几个模块中主要锻炼我们的专业能力,作为一个专业教师,专业能力的重要性不言而喻。

在这部分中:

(一)、学到的内容

1、数控编程方面的进一步强化,在原有知识体系的基础上,进一步学习了数控编程简化技巧,高级宏程序的应用。

2CAXA制造工程师、Master CamUG软件的应用,学习了如何用这三种软件进行实体造型,轨迹生成,G代码生成,仿真加工。

3、学习了数控机床原理与维修方面的知识,了解了数控机床的工作原理,掌握了一般的数控机床故障的诊断与维修,学会了如何更好的来保养数控机床,尤其学习了如何备份数控系统的系统文件,这对维修有很大重要性。

4、学习了华中数控加工中心的操作,并熟练掌握了华中数控的操作方法和技巧,以及华中数控系统的维护与故障诊断。

5、了解了数控刀具的选择与使用,切削用量的选择,加工工艺的安排。

6、学会了各种量具的使用,学会了零件精度的测量方法,学会了在加工过程中如何来控制零件的精度。

(二)、联系了实际

1、在以往的教学中,只是注重了基本编程指令的教学,没有把一些高级指令教授给学生,对基础好的学生,要多教一些内容,没有很好的落实个性化教学,没有充分考虑每个学生的基础是有较大差异的。

2、以前对自动编程方面的知识讲解的较少,在实际应用当中多数的数控程序都是通过自动编程实现的。

3、在“7S”管理上做的还不够,没有严格的要求学生把实训工具、实训材料按要求摆放,没有很好的考虑节约材料方面的问题。

4、在尖子生培养上还不够重视,尖子生的培养是我们参加各种比赛的后盾,以往更多的考虑多数同学的学习效果,没有为参加比赛做好准备。

5、理论教学和实际操作存在一定的脱节,没有很好的做到理论联系实际,理论教学的比重过大,实训的时间安排不足,导致学生技能水平不够高。

(三)、实现了反思与重构

通过这次培训不仅让我了解了较前沿的教学理念和教学改革的动态,而且也学到了如何将理论与实践相结合的原理,现在的中职教育不能只停留在书本知识上,教师要摆脱老的传统教育的思想,脱离开书本的阴影,大胆实践,将理论与实践结合起来,这样我们的学生才能适应社会发展的需求。教师要有求真的治学态度,强烈的责任感,要想给学生一杯水,必须自己先装满一桶水,要具有丰厚的知识积累,敢于质疑,大胆创新。要多讲解一下自动编程,实体造型方面的知识,要与实际生产相结合,要让学生所学的东西,马上就能够运用的实际生产当中去。要紧紧围绕实训操作来展开教学,操作技能是学生今后的立身之本,在今后的教学中一定要特别重视学生技能水平的培养。一些技能比武有关的知识,多练一些技能比武难度的项目,多作实际指导,为今后参加各类比赛做好充分的准备。以项目教学为主线,在实际项目中结合相关知识点进行讲解。

三、小结

40天是我工作和学习的一个“加油站”,40天的学习生活给我补充了更多的营养。时间虽短,但它使我学到的很多;时间虽短,但它会成为我记忆中的永恒,我会永远珍惜和怀念这段时光!对于我们每一位学员来说,今后的路还很长,还有很多的工作等待我们去做,我们要以此次学习为契机,用学到的新知识去指导工作实践,在今后的职业教育工作中做出自己的贡献,做一名真正的骨干教师。

 

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