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《中职学生积极个性品质培养的研究》课题阶段性总结

《中职学生积极个性品质培养的研究》课题阶段性总结

  • 分类:党建动态
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2015-01-28 15:08
  • 访问量:

【概要描述】随着社会的不断进步和知识经济的来临,城市化水平的提高,生活节奏加快,竞争日益加剧,人们心理压力增大,心理问题增多已经成为现代社会的突出问题,心理卫生运动在世界范围内展开。

《中职学生积极个性品质培养的研究》课题阶段性总结

【概要描述】随着社会的不断进步和知识经济的来临,城市化水平的提高,生活节奏加快,竞争日益加剧,人们心理压力增大,心理问题增多已经成为现代社会的突出问题,心理卫生运动在世界范围内展开。

  • 分类:党建动态
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随着社会的不断进步和知识经济的来临,城市化水平的提高,生活节奏加快,竞争日益加剧,人们心理压力增大,心理问题增多已经成为现代社会的突出问题,心理卫生运动在世界范围内展开。学校心理健康教育显得尤其重要和紧迫。

我校决定在20143月至20166月进行中职学生积极个性品质培养的研究,探索出适合职业学校有效实施积极个性品质培养和教育的途径和方法,形成中职生个性品质培养和教育的模式。本课题由我校校长罗伟光为组长,负责该课题研究的理论研究与指导,由杨冬梅、席先华、雷晓莉、赵小红、蒋 芳、钟 燕、郭蜻蜓、陈艳宇、陈 燕、任 义老师参与。该课题研究的主要目的是宣传普及心理健康知识,帮助学生解决学习、生活中遇到的心理困惑和预防心理疾病,提高全校师生的心理素质。同时也是为促进和推动我校学生心理健康教育以及校风学风和教研工作。为了达到预期的实验效果,2014年下学期一开学就组建了组课题研究队伍。开始了课题实验研究工作。一期下来,大家的辛勤劳动谈不上硕果累累,但也获得了许多宝贵的经验,至少在几个方面取得了初步的成效。

今天下午4:30课题组召开了关于后段工作的研讨会。会议主要内容:一、前段工作总结。1、本课题研究有8篇论文在省市获奖。2、在云空间建立了研究室,请没有加入的老师加入。在杨冬梅老师空间里。3、调查问卷已经完成了500人,初步的数据有很强的参考价值,值得分析。同时也安排了后段的工作:1、心理健康的校本教材。该教材为心理健康活动的设计,重点从班级活动、团队活动、体育活动等角度考虑,还有待大家深入探讨。2、调查问卷还要再做一部分,做到数据详实,有代表性。在20154月份要出一份调查分析报告。负责人:雷晓莉、郭蜻蜓、席先华。3、在假期里,课题组成员要广泛阅读心理健康方面的书籍,以及相关研究报告。任选完成德育案例、心理健康活动方案等一项。4、针对当前学生情感教育问题,在下学期做好系列教育安排。

一学期来,完成了课题的理论讲座、实验方案、实施计划的总体设计,进行了心理问卷调查,开始进入干预学生学习活动的实验阶段。课题研究中,我们做了大量的工作,虽然取得了一定的成绩,但实验过程中也存在着许许多多不足的地方,改革教学,积极探索寻找出实验中的存在的问题,及时调整实验方案,使课题实验扎扎实实地进行下去。(文:郭蜻蜓)

 

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