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欧阳胜姣:宁乡职业中专学习所获

欧阳胜姣:宁乡职业中专学习所获

  • 分类:党建动态
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  • 来源:
  • 发布时间:2016-01-11 09:58
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【概要描述】2016年元月9日,在我们学校副书记黄立老师,学生科席先华科长的带领下,全校近45名班主任和寝管老师来到了宁乡职业中专参观学习。

欧阳胜姣:宁乡职业中专学习所获

【概要描述】2016年元月9日,在我们学校副书记黄立老师,学生科席先华科长的带领下,全校近45名班主任和寝管老师来到了宁乡职业中专参观学习。

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2016年元月9日,在我们学校副书记黄立老师,学生科席先华科长的带领下,全校近45名班主任和寝管老师来到了宁乡职业中专参观学习。

该校负责德育和团委工作的李波副校长接待了我们。

入校的第一站,便是参观巧艺工作室。多姿多彩的手工作品让我们大开眼界,体现了学生的心灵手巧。应他们学校要求,刘晨思老师还写了宁乡职专女生,巧秀艺术人生话语作为留念。然后我们参观了学生宿舍。学生公寓呈四合院形式,中间种了很多树,还有四个乒乓球台,学生可以进行锻炼。室内是十人一寝,虽然有些拥挤,但却收拾得干干净净。里面有摆放物件的小架子,鞋子也整齐的摆放在门外的窗台下,可能是为了更好的透气和卫生。往前走的小巷里,有提供热水的地方。所有这些给人一种温馨温暖的家的感觉。之后,我们参观了汽车实训车间,教学楼等场所。印象比较深刻的是在下雨天的课间操时间里,学生坐在教室,跟随电视机的统一播放学唱歌曲。感觉这种形式挺不错的。走廊外的宣传栏里,详细的记录了学生每天的加分扣分情况,感觉各部门的工作很细致。

交流的时间到了,我们坐在会议室里,由李校长作主持。先后有班主任代表李卫如老师谈班级管理工作,学生科代表唐老师谈学生工作,李校长自己谈学校历史和规模,三全育人机制和六项育人措施。我很荣幸被黄书记点名作为我校班主任代表发言,对李卫如老师的讲话做总结。我的讲话内容有三点,如下:首先,看的出李老师是一个德育工作做的比较好的老师。我用了六心来评价她:1、保持了像李镇西老师那样对孩子们纯真的童心2、有像优秀中职班主任李迪老师那样对待女孩子们的花心(花心思),3、从李老师帮助满口讲脏话粗话的女孩的转变,到圣诞夜,调皮男生因感动而抱着她哭的场景,以及带孩子们参加的各种活动,如跳健美操比赛,去橘子洲头游玩,甚至是在微信里像妈妈一样对孩子们称呼宝贝的交流,等等事情,看的出李老师是一位有耐心,做事细心,充满爱心,处处用心的班主任。所以我用这六心评价她。其次,我用四个词语享受改变”,“方法反思来谈自己的收获。第一,把工作当成一种享受。这一点我能领略一二。期末了,我把学生这个学期所有活动的照片做成PPT作为期末总结。里面配有音乐,当我看着孩子们一张张灿烂的笑脸时,感觉自己哪怕花了几乎两个星期选图,配乐,插入动画效果等,才完成的PPT,也是充满欣喜的。这样工作起来真的是一种享受。第二,改变。要把对学生的陪伴和引领结合起来。以前的我只知道从早到晚陪伴,围着学生转,无论是早唱歌还是晚就寝,都忍不住要去管一管,甚至连早上跑操时,不是我的自习,也陪同他们一起跑步。以后,也应该像李老师那样去引领学生,让学生自己管好自己。第三,方法。李老师给了我们一些活动开展的方法。例如班会如何开展,怎样个性地发展学生。第四,反思行有不得,反求诸几。看到李老师的这句话,我立即感同身受。我也曾经在教普高时候,用这两句话作为自己的座右铭贴到门上。金无足赤,人无完人。作为老师的我们,无论多优秀,也会有自己的缺点,也应该多反思一下自己。我想,我们也可以像李老师说的那样,让每个孩子像向日葵那样生长。而我也觉得,我们老师也可以做一朵向日葵,每天面带微笑,给孩子笑脸和正能量。最后,我提出了自己在班级管理中遇到的两个小困惑,可惜因为时间关系,没有来得及继续交流。黄书记最后也写了一首诗来结束这次学习交流,而我们也满载而归。

我们虽然回来了,但职业教育一直还在路上。当我回到家与爸爸交谈我今天的收获时。他用了农村里的一句话三十年不得名声出,四十年不得名声进来和我交流。大意是三十岁左右的年轻人,要努力学习奋斗,让自己有一个好名声。到了四十岁的年纪,你的名声,声望出去了,别人想要改变也难。他以自己泥水匠拜师学艺的故事,讲到了他的师傅名声很好。到老了有点小糊涂,砌的墙倒了,别人居然说看那个师傅呀,就是不一样,连倒下的砖都那么整齐,像书一样。爸爸自己现在也带了一些徒弟。爸爸还叫我大胆一点去开展自己的工作。爸爸带徒弟,不也像我们教学生那样吗。又回到黄书记在前往学习的大巴车上,给我们讲解桃李不言,下自成蹊的典故,其实道理是相通的。当自己的学识水平,教学素养,业务能力达到一定层次时,想要不被人尊敬都难。所以,由回家后与爸爸的谈话,也延伸出了更多关于教书育人的思考,我真是欣喜和感恩啊!而我,也将在职教这条路上,继续探索者,学习着,快乐着,追求着……(文:欧阳胜姣)

 

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