与智者为伍  与名师同行  相邻提携奔卓越

长沙市第三期区县首席名师高级研修班学习心得

（通讯员 朱世民）四月芳菲，花香沁人，教育学院，名师荟萃。“2018年长沙市第三期区县首席名师高级研修班”于4月18日--21日在长沙教育学院举行。我有幸参加了这一次培训，这四天的培训有专家讲座、有名师分享、有课例观摩、有讨论交流，内容丰富、形式多样；在这四天培训中，我们像重回学生时代，听讲座、做笔记、答问题，有经验分享、观点碰撞、情感交流，如同勤勉的蜜蜂，采集着知识的花粉，酝酿着最甜的收获。

我收获了什么呢？

专家指导、建设实施思路明

 短短的四天，课程满满、收获满满，聆听了多位专家的讲座：有教育学院肖万祥院长和许月良院长；有特级教师加硕导唐良平、冯雪梅、姚建明老师；有首席名师、市教研员洪霞老师。他们分别从工作室建设规划、名师发展，科研能力、课例设计,活动方案设计等方面系统地、多维度地对名师工作室的建设规划和工作开展进行了具体地、针对性地指导，使我对名师工作室建设，目标更明确、理念更先进、思路更开阔、方法更多样；使我跳出了原来那种小股作战、只注重搞教学、做实事、不够重视科研和带动作用的局限圈子；让我更深刻地认识到名师职能重在引领、重在打造卓越团队，带动学科的整体提升。

名师分享、精彩纷呈干货多

    短短的四天，每个阶段都有名师学员进行经验分享，进行分享的都是工作室首席名师、已有多年的工作室经验，已经形成特色，又是一线教师，干货多，这就是我们想要的，譬如吴武夫讲到名师的“8有8能”对名师所应具备的能力进行了很好地概括；唐敏的“和—核—合”抓住了团队建设的要义，符合现今“和谐、合作、共享”的新理念；胡蓉介绍了“就地取材”“生态为主”“自主创新”等做法很有时代感；钟东平的“听课要有思考，评课要有主题”，就听课评课要领进行了具体介绍；刘炜伟以个人感受谈了名师的情怀和境界等等。这些名师的分享，不单有理念、有观点、有思想、有做法，而且现场的讲解有激情、有文采、有艺术，本身就是一堂很好的示范课。

交流观摩、采得百花酿成蜜

 短短的四天，每一阶段名师分享后，就要有一场交流讨论会。名师学员们就研讨内容发表了自己观点、交流做法和经验、反映工作中的困惑、问题很有代表性和现实意义，专家们进行了解答或学员之间探讨提升。期间，还观摩了蒋雁鸣工作室成员沈静老师的课例《妙玉何妙》，而后分组进行了讨论和现场点评，这是一堂妙趣横生的探究课，上课和评课都绽放思维的火花，都渗透着艺术的气息。在这过程中，我体验着、思考着、领悟着，要博采众长，学以致用。

 通过学习我在思考和感悟：

职业教育名师建设应抱团发展

    这次参培的老师绝大多数是从事普通教育的，他们的名师工作室建设和工作开展好、活动多、辐射面大，工作室成员提升快，工作室效能释放好，而与之相比职业教育工作室就少很多，况且专业分得细、成员少、辐射面小，也难能形成规模效应。我想，要在职业教育中发挥名师工作室作用，要联合多个职业学校，打破区域界限，共同建设，成果共享，才能步入良性发展轨道。

职业教育教师教学素养须提高。

  这次培训，我作为学员在台下听课，主讲的名师不但讲课内容好，有观点、有思想、有新意，而且表达艺术也高、有水平、有激情，我想要是专业课教师要是像这些老师一样或者像电视台主持人一样，在教学表达上多一些引导技巧、多一些婉转语气、多一些优美词语，上课的氛围和效果肯定会好一些。

此次培训真正的是“与智者为伍，与名师同行”，我学到了很多，也发现还有很多要提升的地方。与名师“一次相识、相知、相学，终身同道、同志、同行！”我将努力学习、挑战自我，不忘初心，砥砺前行，争做名副其实的名师，为打造卓越团队、卓越学校而努力！