从古代的私塾到当今的学校，我们都在课堂上学习知识。即古人的精神也告诉着我们学习是要刻苦努力的，如悬梁刺股、囊萤映雪……今天我们就来谈谈“课”与“刻”。    

俞敏洪生于农村，在家庭环境不好的情况下，一边读书一边干活，尽管落榜两次最后也考取了北京大学。著名摄影师解海龙拍摄十余年贫困地区学生上学的照片。从他的照片中我强烈的感受到孩子们那种渴望知识的情感。在那泥泞的路上，在破旧的竹桥上，在山上与山下的海拔里穿梭着，回荡的是他们内心的呐喊。现在照片里的人儿长大了，获得了事业上的成功和幸福的家庭。他们都用那种刻苦努力的精神完成了他们自己的理想。从俞敏洪到解海龙这种“课”与“刻”紧密的联系着，他们都用知识改变了自己的命运。    

“用知识充盈人生，用读书成就梦想”当我们满腹文墨，饱读诗书想是为了什么的时候，看到就不难理解了。为了丰富我们的人生，达成我们的理想，提高我们的生活品质。我们从一节节的课堂中收获知识，吸收养分，进行生长，最后累积成果实，课堂就是这样亦或者是人生的课堂也是如此，从懵懂无知的我们开始不断刷新自己人生的第一课，学会成熟。从被爱到学会爱再到付出。我们都从“课”上习到的知识以来回报自己回报社会。    

很荣幸能够听到东方红建筑集团董事长雷希文的致辞。我深刻的从他身上学习到了何为“刻”。从农民工到高级工程师、从四无到全国百强、从传统建设到科技建造、从企业责任到社会责任。这些从他身上都一一呈现着，而他也着实脚踏实地从基础做起，永不停止的学习，懂得坚持与坚守。这种刻苦努力的精神值得我们一生去学习与实践。    

人生的课堂上我们应习得人生三本书“知识之书”、“素养之书”、“梦想之书”。两者都为“Kè”,字意不同字形不一却都为之重要。在未来的课堂上我们更要刻苦努力的学习、认真的上课。